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2024中小学“德育创新与教学改革”研修班的通知

发布来源:生涯规划教育网发布时间:2024-06-05 09:22:25点击数:75

2024中小学“德育创新与教学改革”研修班的通知

各小、初、高中学校、教育局:

新推行的高考制度主要是以立德树人为根本性任务、以提高学生的核心素养和培养学生综合素质为核心目标,在新高考制度下每个学生都可以选择自己喜欢、感兴趣的科目进行学习,随之带来的则是学校教学工作、德育工作的管理变得更加复杂。所以说,在新高考背景下,每一位教师都要清醒地认识到自身所要承担的职责和使命,并能够从不同学的学习需求和未来发展特点出发,转变学校德育管理方式,转变班级管理方式,转变教学、课堂策略,从而提升学校管理效率、优化教学效果。

为加快中小学德育创新、骨干教师队伍建设,帮助学校培养一支具有较高理论水平和管理能力、经验丰富、绩效明显、家长与学生认可度较高的教师队伍,全国中小学名师培训网于2024年7月16日——8月16日分别在厦门、杭州、成都、昆明、长沙、南京等地开展“德育创新与教学改革”研修班。现将有关事项通知如下:

一、主办单位

全国中小学名师培训网

二、研修对象

中小学班主任,骨干教师、德育管理者、学校后备德育干部

教育局、研究院负责相关领导、后备管理干部

三、培训目标

加强班主任职业道德教育,树立新时期德育工作的新理念、新思维,优化专业结构;加强对学生发展的研究,提升实践智慧,不断积淀育人能力。激发骨干教师工作的科研、教学能力,发挥骨干的影响力,引领和促进学校教师队伍建设的健康发展。

四、课程优势

1、实战派导师全程督导、一线实战专家分享工作经验

2、培训采取专家专题讲座、优秀班主任、骨干教师经验分享、感悟反思等形式,引导学员梳理班工作经验,形成自身的管理教学体系。

3、颁发“培训证书”(统一编号、学时)

4、面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等)

五、研修时间、地点:

第一期:2024716日——21日(16日报到)

地点: 厦门大学国际学术交流中心

第二期:2024717日——22日(17日报到)

地点:成都理工大学国际学术交流与培训中心

第三期:2024719日——24日(19日报到)

地点:长沙理工大学(云塘校区)学术交流中心

第四期:2024722日——27日(22日报到)

地点:昆明理工大学国际学术交流中心

第五期:2024724日——29日(24日报到)

地点:南京师范大学南山专家楼(鼓楼区)

第六期:2024727日——82日(27日报到)

地点:杭州师范大学学术交流中心

另:暑期其它培训:中学生涯教师培训:厦门(717)、成都(718)、雄安新区(721);来电索要会议文件

 

六、课程主要内容(拟定:可根据学员要求制定)

 

     

第一天上午

开幕式、主题报告:《教师专业成长的路径规划》

蒋宇瑛:成都石室中学教师发展中心主任,成都市特级教师,四川师范大学教育硕士兼职指导教师,成都市高中化学教师研培专家组成员,成都市高三化学核心团队成员。主研省市多项课题,获四川省教学成果二等奖、成都市教学成果一等奖

第一天下午

专题报告:《核心素养导向下的学科教学新样态》

李海华:浙江省特级教师、正高级教师、瑞安市语文教研员、近年来致力于单元统整读写、志趣读写等的教学研究

第二天上午

专题报告:《班级经营:从文化建设到品牌缔造》

 望:著名班主任工作专家,《德育报》全国名班主任工作室联盟学术指导委员会主任,中国特色品牌教育研究院培训部主任,《新班主任》编委。河南省“十佳”班主任,中国名班主任工作室——8+1工作室主持人

第二天下午

 

专题报告:《学生生涯规划教育的任务清单》

李文辉:势生涯创始人、全国学生发展指导中心主任、中国学校生涯规划教育网专家指导委员会主任、全国《生涯规划教育与学生未来发展研究》总课题组负责人、全国首届高中生涯教育研讨会策划者、“未来少年发展指导特训营”负责人、势生涯数字系统研发核心专家,一对一学生生涯咨询累计超过500人次。 

第三天上午

专题报告:《跨学科学习的实践探索》

刘玲:北京教育科学研究院副研究员,北京大学教育博士、国家公派莫斯大学访问学者、教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》研制组成员、北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会理事长、《跨学科实践活动的设计与实施》作者

第三天下午

专题报告:《班会活动设计创新》

郑小侠:浙江省瓯海中学班主任,杭州亚运会火炬手。25年一直担任班主任,曾经荣获全国五一劳动奖章、全国模范教师、浙江省道德模范、浙江省最美教师、浙江教育十大年度影响力人物、浙江省特级教师、浙江好人、感动温州十大人物等荣誉。

第四天

上午

专题报告:《幸福班级建设与实践》

孙有新:德育正高级教师,浙江师范大学附属瑞安高级中学(瑞安市第五中学)班主任、思想政治教师,温州市教育学会中小学德育委员会第四届委员会常务委员,浙江省首批中小学班主任工作室领衔人,《教师博览》《教育发展》《瑞安慈善》封面人物、《德育报》“班主任之星”。曾荣获全国十佳好老师、全国最美教师、浙江省中小学师德楷模

第四天

下午

专题报告:学生心理测评技术与有效干预

练芬玲:国家二级心理咨询师,浙江省心理A证教师,浙江省“三育人”建功岗位活动先进个人,丽水市德育名师,家庭教育高级指导师,绘画心理分析师,浙江省孙有新名师网络工作室优秀学科带头人,丽水市巾帼建功标兵,龙泉市小学班主任工作室领衔人,练芬玲名师工作室领衔人,龙泉市家庭教育优秀讲师,现任龙泉市实验小学教育集团德育处主任。

第五天

上午

专题报告:《做一间幸福教室》

万勇:重庆外国语学校生涯规划试点班首席班主任、全国名师工作室优秀主持人,势生涯核心专家,重庆市中小学生涯规划指导专委会专家,重庆市妇联家庭教育专家团讲师,坚持以“鹰一样的个人 雁一样的团队”为治班理念,创造性实施“免死金牌”,制定《二三共识》,撰写《肆班简史》《小组当家》,与孩子共同编织校园生活,已应邀在市内外做讲座上百场。

第五天

下午

专题报告:《核心素养下的课堂变革》

刘英琦:广东省正高级教师(教授级教师),陕西师范大学硕士研究生导师,四川师范大学等高校兼职教授,福建师大硕士论文评委,“国培计划”授课教师,北京师范大学《高中数理化》编委,广东教育督导学会理事,深圳市教育督学,深圳市中小幼教师继续教育课程授课专家,“研学头条”智库专家,全国名师工作室联盟常务理事,深圳市教育科研专家工作室主持人。

第六天

上午

专题报告:《名师工作室建设与活动设计》

曾容容:浙江省中小学正高级教师,浙江省特级教师,温州市名班主任,浙江省班主任专业委员会首届理事,浙江教育报刊总社首批“名师成长”导师库德育类导师,温州市德育学会副主任,温州教师教育院班主任师训员。主要从事一线班主任工作研究和班主任培训工作

第六天

下午

专题报告:《情感教育对遏制校园欺凌问题的研究》

李茂春:浙江省正高级教师,温州市李茂春名班主任工作室、瑞安市名班主任工作室负责人,获得浙江省第26届“春蚕奖”。擅长于班级建设和德育研究。主持开发的德育课程入选第七届“浙江省义务教育精品课程”;《流动人口子女隐性课程的研究》《情感教育对遏制校园欺凌问题的研究》《以课本剧形式开展传统文化教学的实践研究》等3项课题分别获得教育部人文社会科学研究项目、全国规划课题教育部重点立项,2项课题获得浙江省教育科学规划课题立项。

、学习证明

培训结束经考核合格后,由主办单位颁发具有学时的结业证书

、招生说明   每期计划招生人数每期150人,招满即止。

、收费标准

1、培训费:980/人,学员将学费直接汇入会议指定账户后开具培训发票;

2、培训期间学员食宿自理。会务组统一安排房间。

3、为了更好的学习效果,学员须与课程顾问联系,提前付费预订课程。

十、会务组联系电话

报名/咨询:李老师  电话:15810469859  01063831196  

报名表接收邮   箱:nyltlihai@126.com

网址:http://www.qgmspxw.com.cn/


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